witam,
Mój synek jest radosnym chłopcem. Chętnie chodzi do przedszkola, ma kolegów, choć tylko tych wybranych, na osiedlu też chętnie się bawi z dziećmi. Syn chodzi na terapię WWR do przedszkola 2h tygodniowo, oprócz tego ćwiczymy w domu zarówno Pani książeczki jak i "Słucham i uczę się mówić". Jest poprawa dziecko zaczyna coraz więcej słów powtarzać, choć nie wiem czemu na pana mówi "ham", na psa - "hes", na "ja sam" mówi "ja ham", sylaby "pa po pu pe pi py" powtarza ładnie, przeczyta sam tak samo "sa so su se si sy", a słowo "sam" przekręca na "ham".

Panie w przedszkolu nie mają zbytnio problemów z synem, jedyny to rozproszenie uwagi, brak skupienia, synek potrzebuje co jakiś czas się np. przebiegnąć wokoło stolika. Panie na zajęciach WWR mówią, że poprawa u synka jest, że nauczy się ładnie mówić i zachowań typowych, tylko potrzeba czasu, nic na siłę i nie od razu wszystko. Proszę mi napisać, kiedy mogę również wprowadzić naukę pisania literek szlaczki, synek rysuje, choć po małym szantażu, no ale siedzi przy biurku i rysuje. Chcę powoli uczyć go pisać.
Z góry dziękuję za odpowiedź Pozdrawiam. Justyna